El planteamiento principal cuando pensamos en Roberto es su inclusión. De
acuerdo que él presenta más necesidades pero debemos plantear una alternativa
al “juego” solitario, monótono y repetitivo que tiende a desarrollar. Vamos a
intentar principalmente que juegue y que se relacione. Y lo vamos a hacer
ofreciendo una alternativa a su actividad individual que no solo va a favorecer
a Roberto sino a todos los demás niños y compañeros. Esto lo vamos a llevar a
cabo en el tiempo de recreo; momento, que además de las ventajas que éste tiene
para todos, va a ser muy oportuno para él.
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